Курсы повышения квалификации учителей начальной школы

1. Современные подходы к организации и содержанию подготовки детей к школе.
2. Преемственность дошкольной и начальной ступеней образования.
3. Место и роль семьи в подготовке детей к школе.
4. Роль семьи в процессе гендерной социализации ребенка.
5. Взаимодействие ДОУ, семьи и школы в подготовке детей к школе.
6. Роль специфически детских видов деятельности в формировании предпосылок учеб-ной деятельности.
7. Реализация гендерного подхода в условиях ДОУ.
8. Дифференцированный подход в системе образования с учётом гендерных различий.
9. Подготовка детей к усвоению математики как учебного предмета.
10. Взаимосвязь игровой и учебной деятельности в процессе подготовки детей к школе.
11. Вариативность личностного развития детей с позиций их гендерных отличий.
12. Содержание подготовки детей к овладению чтением.
13. Развитие пространственной ориентации в процессе подготовки детей к школе.
14. Развитие зрительного восприятия в процессе подготовки детей к школе.
15. Развитие фонематического восприятия в процессе подготовки детей к школе.
16. Развитие тонких дифференцированных движений пальцев и кисти рук детей в процессе подготовки к школе.

Объем реферата - не менее 15 страниц, отпечатанных на принтере
(шрифт Times New Roman, размер 14, полуторный интервал),
титульный лист, оглавление и библиография входят в листаж, нумерация страниц с титульного листа
(номер на первой странице не ставится), 2-я страница - оглавление
из общего количества страниц 2-3 страницы,
независимо от темы, необходимо посвятить Вашему представлению о том,
как должна строится подготовка детей к школе.

Срок сдачи - не позднее 07 декабря 2011 г.

образец титульного листа